Тренер

Информация

Общие сведения

DVV International - Институт международного сотрудничества Deutscher Volkshochschul-Verband e.V. (DVV), Немецкой Ассоциации Образования Взрослых. DVV представляет интересы примерно 900 центрах образования взрослых (Volkshochschulen) и их государственные ассоциации, крупнейшие поставщики дополнительного образования в Германии. Как ведущая профессиональная организация в области образования взрослых, развития и сотрудничества, DVV International взяла на себя обязательство поддерживать обучение на протяжении всей жизни более чем 50 лет назад. DVV International оказывает поддержку по всему миру для создания и развития устойчивых структур образования молодежи и взрослых.

Национальный офис DVV International Kyrgyzstan (DVVI) развивает местное и региональное сотрудничество и обеспечивает качество и эффективность предпринимаемых усилий с организациями партнерами. В Кыргызстане DVVI работает с 2002 года. В мае 2024 года стартовала реализация учебной программы Curriculum managerALE, в котором принимают участие директора и сотрудники целевых публичных библиотек Кыргызстана.

Curriculum managerALE- это модульная учебная программа, основанная на компетенциях, для руководителей учреждений образования и обучения взрослых.

Участники данного модуля будут знать правовую базу, относящуюся к Образовательным центрам, и могут эффективно управлять ими, создавая вдохновляющую рабочую и учебную среду с помощью передового опыта в области управления персоналом, инвентаризации, планирования и отчетности, становясь, таким образом, более компетентными лидерами.

Требования

Тренер для проведения 3-модуля «Внутреннее управление, навыки лидерства и компетенции» в рамках учебной программы Curriculum managerALE.

Сроки проведения: вторая половина ноября 2024 года

Место проведения: выездной тренинг

В результате обучения участники тренинга должны будут:

• понимать концепцию управления и лидерства и применять эти знания на практике;
• понимать правовую базу образовательных центров;
• знать положения о внутреннем управлении образовательными центрами;
• быть в состоянии управлять и развивать человеческие ресурсы своих образовательных центров;
• иметь возможность эффективно общаться с персоналом и заинтересованными сторонами по вопросам, связанным с работой образовательных центров, используя различные подходы и каналы;
• уметь модерировать/смягчать внутренние конфликты;
• консультировать членов команды в написание годовых и проектных отчетов, а также управление ресурсами центра.

В результате обучения в этом модуле участники смогут лучше руководить и управлять своими центрами с хорошим видением пути развития и навыками, которые еще больше укрепят их лидерские качества.

ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ

Концепция управления и лидерства:

• •        управление как процесс планирования, организации, подбора персонала, направления, координации, составления бюджета и контроля, а также наделения полномочиями;
• управление образовательными центрами;
• обязанности руководителей учреждений;
• менеджмент vs лидерства;
• мониторинг и оценка работы персонала и центра.

Правовая база ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕНТРОВ в стране:

• положение об образовательных центрах, непрерывном образовании, неформальном образовании в законах и положениях об образовании;
• законы и положения о неформальном образовании/непрерывном образовании;
• законы и положения о труде;
• политика и правила на национальном и местном уровнях по созданию и функционированию образовательных центров.

Управление человеческими ресурсами:

• управление человеческими ресурсами как процесс найма, обучения, вознаграждения сотрудников, повышения мотивации, создания благоприятных условий, разработки политики в отношении сотрудников и разработки стратегий их приверженности к организации;
• типовая организационная структура образовательных центров и роль каждой должности;
• политика в отношении человеческих ресурсов (найм, увольнение, поощрение, льготы);
• различные формы занятости: постоянный персонал и привлеченные специалисты;
• проведение собеседований при приеме на работу;
• оценка нужд и потребностей персонала;
• развитие персонала;
• делегирование задач;
• управление конфликтами;
• коучинг и консультирование;
• оценка эффективности.

Коммуникации:

• каналы коммуникации (устные, письменные, невербальные; разговор лицом к лицу, видеоконференции, телефон, электронная почта, мобильные устройства, письма, письменные документы, электронные таблицы, пресс-релизы, реклама, веб-сайты);
• техники общения;
• написание и изучение отчетов (годовой, проектный отчет);
• сбор информации по различным каналам.

Планирование:

• видение и цели;
• элементы и процесс написания стратегического плана;
• элементы и процесс написания годового плана- анализ годовых целей, постановка новых целей, достижение желаемых результатов, установление стандартов качества, требования к персоналу/ресурсам, составление расписания и организация процесса мониторинга;
• элементы и процесс написания плана деятельности.

Составление отчетов:

• элементы и этапы написания годового отчета;
• элементы и этапы написания отчета по проекту.

Рекомендуемый охват:

• Большая часть данного модуля будет состоять из обмена опытом участников и тренеров.
• Рекомендуемые часы занятий приведены ниже:
• 40 часов занятий = 5 дней (для теории и практики, включая оценку работ участников)
• 20 часов самостоятельного изучения и оценки (что включает работу с одногруппниками после занятий).

Обязанности

• Разработать рабочую программу тренинга;
• Подготовить все учебные материалы (презентации, раздаточный материал и т. п.) для проведения тренинга и самостоятельного изучения;
• Провести четырехдневный тренинг Curriculum managerALE, 3-модуль в оффлайн формате;
• Провести однодневный тренинг в онлайн формате;
• Организовать процесс оценки тренинга;
• Подготовить отчёт по результатам обучения в формате DVVI.

Условия

Заинтересованных кандидатов просим выслать резюме, предварительную программу с указанием методологии тренинга и финансовое предложение на  электронный адрес: makebaeva@dvv-international.kg  и nurikanur@gmail.com до 18:00 ч. 10-ноября 2024 года.